Creare un rapporto di fiducia attraverso il lavoro da terra

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• L’approccio al cavallo da terra e una corretta comunicazione.

•  Il lavoro con il cavallo scosso e alla corda.

•  L’osservazione di qualità e difetti delle andature e della morfologia .

• La risoluzione di problematiche relative la gestione da terra: paura dell’acqua, dello spray, della tosatrice ecc.

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Trovare la leggerezza attraverso il corretto impiego degli aiuti

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L’ assetto

 

• L’efficacia e l’estetica dell’assetto

• La mezza fermata e le richieste di assetto

• Migliorare il proprio assetto con esercizi a terra e in sella

 

La mano

 

• Il contatto e la discesa di mano

• La bascula al passo e al galoppo

• Gli effetti di redine

 

• Le flessioni

• La cessione della nuca e della ganascia

• Cavallo sopra la mano e cavallo sotto la mano

• Cavallo forte in bocca e cavallo che non prende appoggio

• Tilted e altri difetti relativi all’uso della mano

 

La gamba

 

• I diversi utilizzi della gamba

• Morbidezza ed efficacia della gamba

• Cavallo sordo alla gamba e cavallo che teme la gamba

 

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Migliorare l’equilibrio attraverso il lavoro su andature e transizioni

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• L’Osservazione delle andature e delle differenze di andature tra cavalli diversi tra loro per razza e costruzione morfologica.

 

• Il corretto impiego delle transizioni come strumento per migliorare le andature di un cavallo. 

 

• Transizioni a salire e a scendere: l’insieme di efficacia e leggerezza

 

•  Il contatto e il ritmo per raggiungere l’equilibrio.

 

• L’impulso: come crearlo e come non danneggiarlo.

 

• La distensione: come ottenerla con cavali diversi e come utilizzarla correttamente.

 

• Cavallo senza impulso e cavallo che affretta o precipita nelle andature.

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Raffinare l'addestramento attraverso il lavoro su due piste

 

• L’ osservazione delle andature e delle differenze di andature tra cavalli diversi tra loro

 

• L’utilità del lavoro su due piste ( cenni storici )

 

• Il corretto piazzamento e la leggerezza degli aiuti impiegati

 

• La spalla in dentro (“aspirina dell’equitazione”)

 

• Travers, ranvers e appoggiata.

 

• La differenza tra piazzamenti di trotto e di galoppo.

 

• Il lavoro su due piste per raggiungere la riunione.

 

• Come insegnare il lavoro su due piste ad un cavallo inesperto.

 

• Come correggere difetti di piazzamento e di aiuti su cavalli esperti.

 

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Interagire con il binomio attraverso l'impostazione di una lezione

La valutazione di un allievo e del suo cavallo: imparare cosa e come osservare

La comunicazione: entrare in empatia con l’allievo e porre un obiettivo

concreto.

 

 L’impostazione di una lezione efficace e soddisfacente.

La fantasia.

Simulazioni pratiche.